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تحميل فروض وامتحانات في الألغوريتم تخصص رياضيات واعلام ألي - الجزائر MI Algorithme

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 فروض وامتحانات في الألغوريتم تخصص رياضيات واعلام ألي - الجزائر 



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السلام عليكم ورحمة الله تعالي وبركاته نقدم لكم 
مجموعة من الفروض والامتحانات في
 موديل الخورزميات . امتحانات جامعات جزائرية 
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Algorithme

2015/2016 Tlemcen contrôle continu du  1er semestre
2015/2016 Tlemcen examen final du 1er  semestre
2014/2015 Tlemcen contrôle continu du  1er semestre
2014/2015 Tlemcen examen final du  1er semestre
2013/2014 Tlemcen contrôle continu du 1er semestre
2018/2019 USTHB examen final du  1er semestre
2016/2017 USTHB examen final du 1er  semestre
2015/2016 USTHB examen final du 1er  semestre
2010/2011        USTHB 1er examen
2010/2011 USTHB 1er examen section   3
2012/2013 USTHB épreuve finale du 1er     semestre
2016/2017 USTHB Rattrapage du 1er    semestre
2011/2012 USTHB Rattrapage du 1er    semestre
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Le passage d'un étudiant inscrit en première année (L1) à la deuxième année (L2) se fait en
respectant les règles suivantes :
 si la moyenne des deux semestre S1 et S2 est supérieur ou égale à 10 alors l'étudiant est déclaré
comme admis.
 sinon, si l'étudiant a validé un minimum de 30 crédits avec au moins 10 crédits dans un semestre
et 20 crédits dans l'autre, alors l'étudiant est déclaré comme admis en dette.
 sinon, l'étudiant est déclaré comme ajourné.
Exemple :
 Si l'étudiant a 7,5 en S1 et 11,3 en S2 alors il faut voir ses crédits de S1 et S2
 s'il a 21 crédits en S1 et 11 crédits en S2 alors il est admis en dette (car il a au moins 20 crédits
dans S1 et au moins 10 crédits dans S2)
 s'il a 28 crédits en S1 et 9 crédits en S2 alors il est ajourné (car il a certes au moins 20 crédits
en S1 mais il n'a pas au moins 10 crédits en S2)
 s'il a 14 crédits en S1 et 15 crédits en S2 alors il est ajourné (car il n'a même pas valider le
minimum de 30 crédits).
Écrire un programme qui demande à l'utilisateur sa moyenne en S1 et en S2 et, dans le cas échéant,
ses crédits en S1 et en S2 puis lui ache s'il est admis, admis en dette ou bien ajourné
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